2013年南京市中考语文试卷文本版(2)

A．乘客们，大家好!这是一条特色观光线，全车已覆盖了4G网络，大家可以免费使用。
B．各位乘客，欢迎乘坐34路公交车!本车采用的是以天然气做动力的车型，绿色环保。
C．各位乘客，欢迎乘坐“34路博爱线”!让我们一起领略民国风情，感受南京城市精神。
D．这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线，各位乘客沿途可观赏民国建筑。
6．你针对“材料二”中网友的议论发表了自己的看法，并阐明了理由。(2分)
                                                                                  
7．六月的一个周六中午，外地游客思齐来到南京，住在中山码头附近，计划第二天晚上离开。她想在这段时间里游览南京城，并走进乡村观赏自然风光。请你利用以上三则材料，为她合理安排行程，并简要说明。(4分)
                                                                                  
二(40分)
(一)阅读下面古诗文，完成8—12题。(15分)
[古诗阅读]
减字木兰花  琴
[宋] 苏轼
    神闲意定，万籁收声天地静。玉指冰弦，未动宫商^①意已传。       悲风流水，写出寥寥千古意。归去无眠，一夜余音在耳边。
    [注释]①宫商：这里指曲调。
8．阅读这首词，根据要求完成赏析。(4分)
    词的上片，“神闲意定”描画出琴女弹琴前全神贯注的情态，一个“⑴  ”字渲染了当时的气氛；“玉指冰弦”写琴女抚弄琴弦，“⑵            ”，令人想起白居易《琵琶行》中的“未成曲调先有情”。
    词的下片，前两句写⑶            ；末尾两句写词人听琴归来仍觉余音绕耳，侧面表现出琴女演奏技艺的精湛。
    要求：⑴用词中的字填空；⑵用词中句子填空；⑶用具体形象的语言表述。
[古文阅读]
久而俱化
[宋] 洪迈
    天生万物，久而与之俱化，固其理焉，无间于有情无情，有知无知也。
    予得双雁于衢^①人郑伯膺，纯白色，极驯扰^②可玩，置之云壑，不远飞翔。未几，陨其一，其一块^③独无俦^④。因念白鹅正同色，又性亦相类，乃取一只与同处。始也，两下不相宾接，见则东西分背，虽一盆饲谷，不肯并啜。如是五日，渐复相就。逾旬之后，怡然同群。但形体有大小，而色泽飞呜则一。久之，雁不自知其为雁，鹅不自知其为鹅，宛如同巢而生者，与之俱化，于是验焉。
    今人呼鹅为舒雁，或称家雁，其褐色者为雁鹅，雁之最大者曰天鹅。
    唐太宗时，吐蕃禄东赞^⑤上书，以谓圣功远被^⑥，虽雁飞于天，无是之速，鹅犹雁也，遂铸金为鹅以献。盖二禽一种也。
    (选自《容斋随笔》)
    [注释]①衢(qú)：指衢州。②扰：顺服。③块：孤独。④俦：伴侣。⑤禄东赞：吐蕃酋长。⑥被：遍及。
9．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是(    )(2分)
   A．其一块／独无俦  B．两下不相／宾接  C．宛如同巢／而生者  D．今人／呼鹅为舒雁
10．解释下列句中加点的词语。(4分)
    ⑴因念白鹅正同色                   ⑵怡然同群               
⑶雁不白知其为雁                   ⑷遂铸金为鹅以献                 
11．用现代汉语翻译下面句子。(2分)
如是五日，渐复相就。
                                                                              
12．文中的雁和鹅先“分背”后“俱化”的原因有哪些?(3分)