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(二)(12分)
10.(3分)B
11.(4分)(1)生土黏性强;(2)墙体加入竹片和杉木,能起牵扯作用;(3)土木结构,采用穿斗方法;(4)有些墙泥中还搅拌有糖、蛋清、糯米等黏性物质。
12.(5分)
示例:天人合一是就地取材、依山傍水,与自然和谐相处。它不仅是一道人文景观,更体现了节约、节能的先进的建筑理念,是现代人浮躁心理的疗养胜地。当农林被毁,河道干涸时,我们要做的是遵守自然法则,保护好我们赖以生存的家园。
(三)(23分)
13.(4分)
(1)父亲怕自己再闹笑话,给女儿丢脸。
(2)父亲怕自己再出错,给自己丢脸。
(3)怕自己“委琐俗气”的形象让女儿难堪。
(4)自卑感。
14.(6分)
(1)(3分)虽然只是一个拟声词(象声词),却准确地描摹出了动作的突然性,表现了“我”听到消息之后的震惊、焦急与牵挂的心理。
(2)(3分)
例一:比喻。准确、生动、形象,表现了父亲压抑已久的心愿终于实现之后的狂喜之举。
例二:长期被人看不起的父亲终于在这一刻得到释放,反常的举动准确地表现父亲从急切期盼到如愿以偿的狂喜心理。
15.(7分)
(1)(2分)均用了反语的修辞手法。
(2)(5分)示例一:它们表达的意思略有不同:《背影》侧重于自嘲——作者把父亲的细心体贴看成是“迂”,嘲讽自己“那时真是聪明过分”、“真是太聪明了”。《父亲的大学》侧重于自责——父亲这么想见女儿,又这么体谅女儿,自己却有这么多的顾虑,真太不了解父亲了!
示例二:《背影》一文,作者自责当年为什么自以为是,为什么不能理解父亲无微不至的爱,愧疚之情溢于言表。《父亲的大学》一文,“我”只顾及自己的面子,残忍地浇灭了父亲的思女之情,作者为自己的自私而深深自责。两篇文章都借反语的语调,表达了一样的愧疚之情。
16.(6分)
(1)表达了父亲的遗憾。未能上大学是抑郁了父亲一生的心结。
(2)表达了父亲的梦想。女儿的大学就是自己的大学,女儿圆了父亲的大学梦。
(3)表达了父亲的解脱感和自豪感。对过去“委琐”生活的解脱和对女儿的自豪。
(4)表达了对父亲的孝顺和自我牺牲的补偿。
(5)表达了女儿的感恩。考上大学是女儿对辛勤劳作的父亲的最好回报。
三、作文
17.(70分)
类别 | 内容 | 结构 | 语言表达 |
一类(63—70分) (上68—70 中66—67 下63—65) |
切题,思想感情健康,内容具体,中心明确;构思巧妙,合情合理。 | 完整,条理清楚,分段恰当,详略得当。 | 通顺,有文采,有个性。 |
二类(54—62分) (上60—62 中57—59 下54—56) |
较切题,思想感情健康,内容较具体,中心较明确;构思基本合情理。 | 较完整,有条理,能够分段,有详有略。 | 较通顺,较有文采。 |
三类(42—53分) (上50—53 中46—49 下42—45) |
基本切题,思想感情健康,内容简单,中心不够明确;构思基本合理。 | 基本完整,分段不恰当,详略不够得当。 | 大体通顺。 |
四类(31—41分) (上39—41 中35—38 下31—34) |
不切题,思想感情不够健康,内容空乏,中心不明确;构思不合情理。 | 不成篇。 | 不够通顺。 |
五类(0—30分) | 不切题,思想感情不够健康,内容太空乏,无中心;抄袭文章。构思不合情理。 | 不成段。 | 极不通顺。 |
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