练习一
一、
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就地取材 2、五彩斑斓 3、迟疑不决 4、众目睽睽 5、一切就绪 6、盛气凌人
二、
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定心丸:比喻能使人心绪安宁,不再忧虑的言语或行动。
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捡了芝麻,丢了西瓜:指抓住了小的,却把大的给丢了;重视了次要的,却把主要的给忽视了。比喻做事因小失大,得不偿失。
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交学费:由于错误的决定造成的经济损失。
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一把钥匙开一把锁:一把钥匙开一把锁,意思是不同的钥匙,开不同的锁。比喻用不同的方法解决不同的问题。具体问题具体分析。
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(2)决定去探访小树林;(4)淡忘而又无端想起
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不是梦幻。因为①"我""举起自制的望远镜",小树林“刷”地来到我面前,很听话;②“我”的面前出现了“一大片齐刷刷的树桩,个个是新鲜雪白的茬儿”;;③“我”的弟弟们一再说,“原本它们一直都站在那里的,是不容怀疑的”。
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我呆呆地站在那里,心中充满了悔意与失落。这一刻我才明白,原来一切美好的事物都不是永久存在的,只有看清眼前的所有美好,才会懂得珍惜美好。失去后的滋味,是如此的难受!就算现在后悔莫及,一切都不会回来了!
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运用拟人手法,生动形象地描写出那片林子一下子扑入“我”的眼帘,在初冬的阳光下,显得很清晰,语言生动,充满童趣。
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有些东西错过了就是错过了,再没办法回头来过。就像时间无法倒流,就算还有机会相遇,你也不是当初的你,那些美丽也不是当初看到的美丽了。所以,要把握住现在眼前的美丽,不要让它只能成为回忆里寂寞的景色。
练习二
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B(推波助澜:澜:大波浪。比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展,扩大影响,属贬义词。)
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中国最大光学天文望远镜在云南落成并正式运行
三、
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市:集市。引:伸。研:碾细、磨碎。然:这样。
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那佛手一定是用磁石做的,只不过在外面镀一层金,检验后的确是这样,于是和尚的手段就败露了。
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B
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金玉其外,败絮其中(华而不实)
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用小伎俩来骗人的人,花招最后总是会被人识破,也不会得到好结果。
1、(1)顽固的看着太阳;(2)奶奶带男孩去看病;(3)
第一次被带到幼儿园;(6)离开了故乡后归来
2、表明男孩的倔强的性格,并体现出男孩生动的形象。
3、突出了男孩看病时紧张的心情,连“风”“阳光”“鸽哨”都不能够吸引他了。
4、表现了母亲将对他的期望寄托于合欢树,从他的出生、成长到恋爱这个过程,也表明了他对这条胡同充满了感情。
5、胡同的“延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没” 象征了我坎坷的人生经历,并表现了对故乡的胡同、对自己过往的人生的无限眷恋,这样写也显得含蓄蕴藉,显得生动,突出了文章的主题。
练习三
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语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺。
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《对面的灯光》
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本句用比喻手法,形象生动地揭示了儿子在对手转学后精神懈怠,在听到父亲的话后,像寒冬过后被东风一吹就又恢复了生机与活力,学习上又有了新的动力。十分传神的写出了儿子对这件事的反应。我认为比喻十分生动传神,恰切的揭示人物内心的活动,很有感染力。
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这是一位智慧的父亲。是一位深爱儿子又真正懂得如何去爱儿子的父亲,面对儿子高考前激情的消失,他没有去责备儿子,也没有给儿子讲一番大道理,而是根据儿子的心理,给儿子制造了一个竞争对手,从而使儿子找回了拼搏的斗志,“淌过了高考这条人生的大河。”
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“不过,一脸憔悴的父亲也忧伤的告诉他:孩子,真对不起,临近你高考了,单位却安排我上夜班。”父亲非常爱儿子,按常理在儿子临近高考的关键时刻不会答应去上夜班;“每天父亲回来后总是哈欠连连,但在布满血丝的双眼深处,总透出一种难以抑制的亢奋。”上夜班的人白天休息,不该这么疲劳;“父亲说她很刻苦,每天晚上要到深夜12点才休息,每天早上5点半就会起来看书。”父亲天天上班,何以知道;“他站在房间门口,霎时,一个熟悉的,伴随过他18年的酣睡声,从门缝窗缝里传来。”能伴随“他”18年的酣睡声,只有“他”的父亲。
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“对面的灯光”既是全文的线索,也寄寓着父亲的至爱,是父亲激励儿子找回学习激情的绝妙创意。
《人生一课》
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指的是用心倾听每一个人倾诉故事,每一个故事都充满了梦想和疑惑,我们从中会得到不同的宝贵的人生启示。
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议论。承上启下的作用:承上,克雷格启发我要敞开胸怀,主动和他人倾诉;启下,从此我学会了和他人交流和分享。
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属于自然景物描写,渲染了和煦的氛围,烘托了工程师激动快乐的心情,表达了“我”能够善于倾听的快乐之情。
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“梦想”指的是希望有人倾听自己的故事,“疑惑”指的是担心别人会怎样评价自己。
练习四
《美丽的歧视》
1、能让读者知道大伟不想读书了,却无能为力。
2、大伟的那番话永远都刻在张
老师的心里,其实张
老师很希望大伟能好好学习的,一提到他,她自然会哭,因为对大伟,她又一种求学生成才的感情和希望,张老师如愿以偿,惊喜不能自已。