2013年江苏省盐城市中考语文试题及答案文本版(5)

                                       
20．阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。（4分）
  （1）“爷爷，那是什幺？”
      “风。”
    爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下腰。
    (2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
    (3)“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。
    “天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
                                     
21.文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。（3分）
                            
22．小说中“我”这个人物形象有哪些作用？（4分）
                                            
三、写作(60分)
23请以“放慢脚步”为题，写一篇文章。（60分）
  要求：（1）认真思考题目含义，选择恰当的角度：(2)除诗歌外，文体不限：(3)不少于6∞字；(4)不得出现真实的地名、校名和人名；(5)书写认真规范。
盐城市二0一三年初中毕业与升学统一考试
语文评分细则
一、(35分)
1.（lO分）(1)千里之行    (2)万紫千红总是春    (3)浮光跃金
    (4)欲上青天揽明月    (5)谁家靳燕啄春泥  (6)采菊东篱下
    (7)但愿人长久千里共婵娟 (8)山重水复疑无路  柳暗花明又一村
    每空1分，有错漏添字，该句不得分。
2.（6分） （1）  yǎn  退（或：褪）（2分，每空1分）
    (2)锦—绵   陈一呈  （2分，每改对一字l分）
    (3)A．已知  B．桑田（2分，每空1分）
3.（2分）B
4．（2分）示例一：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。
    示例二：从湖水的起落中，我们体悟到生命的节奏。
    恰当的事物1 分，语意1分。
5．（3分）主要原理   应用广泛   前景广阔
    每空1分，答“原理”、“应用”、“ 前景”也算对。
6．（5分）(1)见多芬   奇特    坚强(3分)
    示例：耳聋后仍坚持音乐创作(1分)
    每空1分，“奇特”写成“特殊”，“古怪”，“怪异”“特别”等也算对，“坚强”
    写成“顽强”，“坚定”也算对．
    (2)夸父追日（或：夸父逐日）  （1分）
7. (7分)(1)示例一：赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提
    高自身品德修养。
    示例二：反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。（3升）
    观点1分；理由2分。言之有理即可。
(2)示倒一：中华传统文化走向世界，我们盛到无比自豪．
    示例二：外国人如此喜爱中国传统文化， 我们更应该努力学习和传承民族文化。(2分)    言之有理即可．
(3)示例一：《论语》——从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深。（2分）
    示例二：《唐诗三百首》——走进文学以工殿堂，欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。
    示例三；《西游记》——感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。（2分）       扣住本质特征，言之有理即可。
二、（55分）
（一）（6分）
8．（3分）地点    季节   渲染了凄凉忧伤的氛圉，烘托了诗人的惆怅之情。
  每空1分，季节写成“时间”也算对，作用写出一点即可。
9．（3分）惜别    司空曙惆怅伤感   王勃  乐观旷达
  “惜别”1分，写“依依不舍”等也算对。“感情”2分，“惆怅伤感”答出一词即可，写成“悲苦”，“愁苦”等也算对；“乐观旷达”答出一词即可。
（二）（15分）
10.（4分）（1）比高  (2)看到 (3)全，部(4)到，等到    每空1分。
11.（2分）A
12．（4分）(1)横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏一样。(2分，每小句1分)
   (2)潮中怎么还能有这样的人！（2分）
    “焉”1分，解释为“哪里”也算对；语义连贯1分。
13．（5分）(1)厌弃尘俗，向往自然。(2分)