2013年江苏省泰州市中考语文试题及答案flash版(5)

12．①能吸引读者；②增强了文章的趣味性。  解析：此题考查对语句或语段作用的把握。在说明文中，用诗歌、故事、谜语开头，往往能够使文章语言生动形象，引起读者的阅读兴趣。同时，还能引出本文说明的对象或内容。
 13．(1)第②段中画线句子不仅用了举例子的说明方法，还用了列数字的说明方法。  (2)“可能”一词表示对结果的一种推测。  解析：(1)考查对说明方法及其作用的把握。“56秒…‘26秒”运用了列数字的说明方法。
(2)考查对说明文语言准确性的把握。“可能”表示猜测，说明并不是所有的单词注视得久了，都会变得陌生。
14．负面作用：使神经系统对旧信息的反应消减。   好处：新信息的刺激使神经系统能引起正确的反应。  解析：此题考查对文章内容的理解和把握。答案的依据在最后一段。
15.我们要沉淀自己的心灵。  解析：此题考查对议论文论点的把握。在作答时，可先看本文的标题是否能反映作者的观点。其次在文章开头或结尾寻找能表达作者观点的原句。就此题而言，标题表达了作者的观点和看法，是本文的中心论点。
16.举例论证。列举著名学者王叔岷做学问的例子，具体论证了“沉淀自己的心灵，对于整个人生是多么必要”的观点。  解析：此题考查对议论文论证方法及其作用的把握。此段运用了举例（事实）论证的方法，举了王叔岷沉淀自己的心灵，终于成了《庄子》字意训诂方面最权威的学者的事例，证明“沉淀自己的心灵，对于整个人生是多么必要”。
17．(1)美国歌后休斯顿做不到沉淀自己的心灵，不知如何沉淀自己的心灵，放纵自己，贪图享乐，以致最终断送了自己的事业。  (2)这则材料可以作为事实论据，从反面来论证“我们要沉淀自己的心灵”的论点是正确的。  解析：此题考查材料分析。(1)完成此题，应紧密结合本文中心论点。本文的观点是“沉淀自己的心灵”，而惠特尼·休斯顿并没有沉淀自己的心灵，而是嗜酒成瘾。(2)考查对论据的把握。惠特尼·休斯顿没有沉淀自己的心灵，嗜酒成瘾，最终断送了自己的事业。这是从反面进行论证的。
18.

a	掉伤住院时	①母亲种植牵牛花，给她希望，让她快乐
b	回校读书时	牵牛花和她一起绽放
c	长大独立后	②种植牵牛花，喜欢牵牛花
d	得知真相后	③怀念母亲为她种植的牵牛花

 
解析：此题考查对文章内容的理解和把握。完成时，应抓住表格中已知的内容进行回答。“回校读书”这一情节出现在第⑩段。照此可以推断出其他内容出现的相应段落，然后根据这些段落进行概括。
19．(1)以拟人的手法，表现了牵牛花蓬勃向上的生命力，“她”完全被牵牛花所吸引，所陶醉，抒发了“她”对牵牛花的喜爱、迷恋之情。  (2)现在我在花盆里种上了新的种子，希望新的生命的萌发、成长，为你带来启迪，让你对未来充满希望，开始新的人生。（符合全文的语境即可）   解析：(1)考查对文中词语的理解和把握。牵牛花是植物，不会真正地牵“她”的目光。这里一方面运用了拟人的修辞手法，表现了牵牛花的状态；另一方面也写出了牵牛花对“她”的吸引力。(2)考查对标点符号用法的把握。完成时，要把差点被浇坏了但现在还是很苍绿的君子兰和现在的“她”联系起来。
20．第⑩段语句短小，语调轻快，画面优美，描写了牵牛花改变了“她”，给了“她”新的生命力。运用比喻，将痊愈的“她”比作一朵悄然开放的牵牛花，表现了“她”努力向上的精神状态，给人无限的力量与希望。（表述通顺，意思对即可）   解析：此题考查对文中语句的赏析。完成时，可从修辞手法、表现手法、动词的运用、语句的形式、环境描写、人物描写等角度进行赏析。第⑩段中，从“如”可知此句运用了比喻的修辞手法。把“她回学校认真读书的样子”比作“一朵悄然开放的牵牛花”，无非是为突出“她”读书的认真。
21．原文作者的设计用心是给病中的“她”以希望，让“她”从牵牛花中汲取力量，获得新生。而链接材料的作者的设计是表明病人对生命已经绝望，生的路途已经被一堵墙堵死，所以两者的设计在写法上虽然相似，但用心却是相反的。（意思对即可）解析：此题看似考查对写作手法的把握，实则考查对文章内容的理解和把握。有一定难度。完成时，要结合文章的具体内容进行理解。比如，本文中的“她”因为牵牛花才对生活重新亢满了希望，所以作者这样设计的目的就是让“她”从特意种上的牵牛花获得力量。
22.思路点拨：这道命题作文的题目是“这样多美丽”，题目的重点词语是“美丽”，记叙的对象是“这样”，“多”表明了“美丽”的程度。这是一道倾向赞美的作文，要抒发对某事或某种做法的热爱、赞美之情．题目中的“这样”提供了无限的选择空间，“这样”指什么，不同的人有不同的选择，但必须选择美丽、美好、值得赞美的事情去写。可以用在题目前添加词语的方法进行思考，如（热心助人）这样多美丽、（团结友爱）这样多美丽、（注重节约）这样多美丽、（关注环保）这样多美丽、（追求完美）这样多美丽、（张扬个性）这样多美丽、（家人其乐融融）这样多美丽，等等，有了这样的思考，就会有更多的材料可供选择。可以写自己，也可以写他人，如最美司机吴斌、最美妈妈吴菊萍、最美消防员刘亚光、最美托举哥周冲等都可作为赞美的对象。