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免费下载:广西桂林市永福县广福初中2013—2014学年九年级上化学期中考试试卷
广西桂林市永福县广福初中2013—2014学年九年级上化学期中考试试卷
一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题的4个备选答案中有一个答案符合题意,请将选出的答案序号填写在题后的括号内。
1、以下属于化学变化的是 ( )
A.浑水过滤后变清 B.动植物腐烂
C.玻璃熔化 D.分离液态空气
2、下列化学现象的描述,正确的是 ( )
A.把盛有红磷的燃烧匙伸人氧气集气瓶中,红磷立即燃烧
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种白色固体
C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量
D.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
3、一壶水烧开了,壶盖被顶开,这主要与什么有关 ( )
A、分子间间隔变大 B、水分子的体积变大
C、水分子的数目增多 D、水分子的质量变大
4、月球土壤含有大量氦3原子,它可能成为未来核能的重要原料。氦3原子核
内有两个质子和一个中字,氦3原子的结构示意图是 ( )
C、 D、
A、 B、 C、 D、
5、钙元素和铜元素的本质区别在于 ( )
A、元素符号不同
B、核外电子数不同
C、相对原子质量不同
D、核电荷数不同
6、用双氧水制氧气时忘记加入二氧化锰,其结果是 ( )
A.不放出氧气
B.放出氧气的速率慢
C.放出氧气的总量会减少
D.放出氧气的总量会减少且速率慢
7、下列实验操作中正确的是 ( )
A、实验后将剩余的药品放回试剂瓶中
B、给试管里的固体加热应让试管口略向下
C、若取无腐蚀性的药品可直接用手拿
D、取用块状固体应用药匙
8、高铁酸钾(K2FeO4)是一种集氧化、吸附、杀菌、灭藻、脱色、除臭等为一的新型高效水处理剂。下列关于该物质的说法正确的是 ( )
A、高铁酸钾是由2个钾原子、一个铁原子和4个氧原子构成的
B、高铁酸钾是一种混合物
C、高铁酸钾中含有两种金属元素
D、高铁酸钾分子是由6个原子构成的
9、原子失去最外层电子或在最外层得到电子后,不发生变化的是( )
a、元素种类 b、化学性质 c、相对原子质量 d、原子的电性
e、原子核 f、电子层数 g、最外层电子数
A、bdfg B、ace C、be D、ae
10、如右图所示,在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛。现用一只杯子将蜡烛罩住,过一会儿,可能发生的现象是(氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳) ( ) 来源进步网szjjedu.com
A.蜡烛继续燃烧,杯内液面不变
B.火焰逐渐熄灭,杯内液面下降
C.蜡烛燃烧更旺,杯内液面上升
D.火焰逐渐熄灭,杯内液面上升
二、本大题包括8小题,共40分。
11、(5分)请用恰当的化学用语表示下列问题的答案:
(1)空气中含量最多的气体是 ,地壳中含量最多的金属元素是 ,构成氯化钠的微粒是 和Cl-。
(2)保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是 。
(3)铯(Cs)原子结构示意图为 ,铯原子在化学反应中容易形成铯离子 。
12、(4分)下列化学符号中数字“2”表示一定的意义,将其序号填在相应的横线上。
①2Hg ②H2O ③2CO ④Mg2+
(1)表示分子个数的是 。
(2)表示一个离子所带电荷的是 。
(3)表示一个分子中所含原子个数的是 。
(4)表示原子个数的是 。
13、(4分)已知某粒子(原子或离子)的核外共有两个电子层,其结构示意图为:
(1)若该粒子为原子,则m= 。
(2)若该粒子为阴离子,则m-2 x(填“>”“<”或“=”)。
(3)若x = 8,请写出符合该组成结构且显不同电性的各一种粒子的化学符号:
它们可以是 和 。
14、(4分)自来水厂净水过程:天然水→加 →沉淀→
→ 吸附→ →自来水。
15、(3分)通过下面的反应示意图回答下列问题:
甲 乙 丙
(1)乙物质由 (填“分子”或“原子”)构成。
(2)用分子和原子的观点来解释化学反应的实质:
。
16、(3分)为了延长白炽灯的使用寿命,灯泡中放有少量红磷作脱氧剂,其作用原理的符号表达式为 ,反应的基本类型为 。
17、(9分)实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示:
(1)若用高锰酸钾加热制取氧气,可选用 (填装置序号)做发生装置,其中的玻璃仪器有 (填其中一种)。反应的符号表达式是:
(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的符号表达式为
在加试剂之前必须的操作是 。
(3)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体收集装置中的 (填装置序号),理由是 。
18、(8分)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的符号表达式: 。
小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】
除MnO2、CuO外,Fe2O3(氧化铁)也可以作KClO3分解的催化剂。
【设计并完成实验】 来源进步网szjjedu.com
按下表进行实验,并测定开始产生气体时的温度(提示:开始产生气体的温度越低,表示反应速度越快)。
实验编号 实验药品 分解温度(℃)
① KClO3 580
② KClO3 、MnO2(质量比1︰1) 350
③ KClO3 、CuO(质量比1︰1) 370
④ KClO3 、Fe2O3(质量比1︰1) 390
【分析数据、得出结论】
(1)由实验 与实验④对比,证明猜想合理;
(2)实验所用的三种物质中,催化效果最好的是 。
【反思】
(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还应当验证它在化学反应前后的 和 是否改变。 来源进步网szjjedu.com
(2)同种催化剂,颗粒大小也会影响催化效果,请你设计实验方案进行验证:
。
(3)同种催化剂,还有哪些因素会影响催化效果,请你再探究。(本题奖励4分,化学试卷总分不超过60分)
[提出假设] 。
[设计方案]
。
[得出结论]
。
答案
一、选择题 1~5:BCACD 6~10:BBCBD
二、填空简答
11、(1)N2,Al, Na+ ; (2)CO2 ; (3)Cs+
12、③④②①
13、(1)x+2; (2) > ;
(3) Na+、Mg2+(或F-、O2-、O和Al3+等,符合题意均可)
14、絮凝剂 过滤 活性炭 投药消毒
15、(1)原子;(2)在化学反应中,分子再分成原子,原子不能再分,只是重新组合构成其他物质的分子 来源进步网szjjedu.com
16、 化合反应
17、(1)A 酒精灯(或试管)
(2) 检查装置的气密性
(3)E 集气瓶底部要留少量水
18、
【分析数据、得出结论】(1)① (2)MnO2
【反思】(1)质量 化学性质 (2)将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比混合,加热测定分解温度(答案合理都可以给分)(3)[提出假设]催化剂与反应物的质量比不同,催化效果不同。[设计方案]①取颗粒大小相同的同一催化剂与氯酸钾以不同质量比充分混合;②分别加热,测定分解温度。[得出结论]如果分解温度不同,说明假设成立;反之则不成立。(其他合理答案均给分,但必须叙述完整,表达明确)
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