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福建泉州南安市康美中学2013-2014学年七年级上思想品德期中考试


作者:deadmin 来源:未知 发布时间:2013-12-03 阅读次数:




免费下载:福建泉州南安市康美中学2013-2014学年七年级上思想品德期中考试试卷及答案
福建泉州南安市康美中学2013-2014学年七年级上思想品德期中考试卷答案
第一卷(选择题 共48分)
下列各题均有四个备选答案,请把你认为最佳的一个备选答案的字母填入答案卷的表格内。(每小题2分,共48分)
1、下列行为中,体现关爱 集体的是(   )
A.小丁在班级卫生值日时,不扫地跑去打球来源进步网www.szjjedu.com
B.为庆祝建党90周年,班上组织文艺演出,给小兰安排了一个角色,小兰借口“学习重要”予以拒绝
C.学校召开运动会,小敏组织拉拉队,为本班呐喊助威
D.学校检查卫生,小明作为检查人员,给本班多打分
2、2013年秋季,王晓成了实验中学的一名学生,在小学时王晓一直是班里的“明星”、老师的宠儿,进入初中后,成为一名普通的同学,王晓颇感失望,她常常想念小学的同学和老师。对此,认识正确的是(   )
A.王晓感情丰富,情绪多      B.怀念过去,小学生活最好
C.王晓尚未适应新环境,应及时调整自己
D.新环境不利于王晓成长,她应转换环境,选择新生活
3、小林和小敏来到新的班级以后,面对新学校、新同学、新老师,小林主动和同学打招呼,并热心帮助同学;小敏心里也很兴奋,但又感觉一个朋友也没有,于是默默地躲在角落里。下列对两位同学的不同表现认识正确的是(   )
①小林能以积极的心态来面对新的学习环境
②小敏的做法是正确的,应该等着别人去发现自己
③小敏同学如果不及时调整,会影响她的学习和生活来源进步网www.szjjedu.com
④面对新的环境,我们应该以积极的心态,使自己尽快适应新的学习生活
A.①②③   B.②③④   C.①②③④  D.①③④
4、小刚在日记中写道:早上起来,看见小草翠绿、树影婆娑,听到虫鸣鸟叫、人群喧 闹,闻到清新空气、百花芳香时,我感受到万物 欣欣向荣,世界充满无限希望。小刚有这样的感受是因为         (   )
A.世界因虫鸣而充满希望      B.世界因小草而充满活力
C.世界因生命而生动精彩       D.世界因空气而相互依存
5、青春是一弯新月,每一个人都想让她灿烂、充实,你认为怎样才能做到这一点?(     )
A.参加课外活动,努力学习,不断充实自己 
B.及时行乐,否则会悔恨终生
C.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书         D.事不关己,高高挂起
6、小辉同学的学习成绩不理想,因此他觉得自己不是个好学生。对此,下列说法正确的是(   )
A.他对自己的要求十分严格    B.他是个善于独立思考的学生
C.他没有调控好自己的情绪    D.他没有全面认识和评价自己
7、美是人不断的追求。一个人的美应是(     )来源进步网www.szjjedu.com
A. 外在的美的形象             B. 内在的美的素质
C. 衣着的合体                 D. 外在美和内在美的和谐统一
8、人类是地球上的最高生命形式,人的生命具有独特性,突出表现在  (   )
A.人类能够征服和改造自然   B.每个人的人生道路不同
C.人的个性品质最具有多样性  D.人类的生命最具有智慧
9、今年我市各校都不定期举行地震逃生演练活动。小明同学对此不以为然:又没发生地震,用得着那样练吗?他的看法(   )
A.错误,因为这种演练有助于增强珍爱生命的意识
B.正确,因为人的生命独特性突出表现在与众不同
C.错误,因为这种演练是实现生命价值的唯一途径
D.正确,因为参加演练活动一定会使学习成绩下降
10、著名作家柳青说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们(   )[来源:学科网ZXXK]
A.青春是快乐的,我们没有理由不快乐 
B.青春意味着一种新的精神世界
C.青春更多的是梦想,激情,是幸福来源进步网www.szjjedu.com
D.青春是美好而短暂的,我们要学会珍惜,好好把握
11、一个新的班集体要建设好,需要大家共同努力,下列同学的做法,不利于融入班集体的是(   )
①李刚喜欢搞笑,胡乱给同学起绰号
②陈琳上自习课时总爱说话
③学校开展经典朗读活动,曹鸿岩积极报名参加,为班级争光
2012年6月5日是世界环境日,班级想组织同学宣传环保,张明为了睡懒觉,故意请了病假
A.①②③     B.①②     C.①②④ D.②④
12、“以人为镜,可以明得失”启示我们需要(   )
A.用发展的眼光来看待自己    B.通过自我观察认识自己
C.通过他人来了解自己      D.完全听从他人的态度与评价
13、小文说:“早上比别人早起30分钟用于学习,效果是最好的。”小刚说:“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说:“午饭后看书,温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤。你认为小磊应怎么做(   )
A.听取学习成绩最好的小文的说法    B.听取学习委员小刚的说法
C.听取小军的说法       来源进步网www.szjjedu.com
D.认真分析自己的特点,找适合自己的学习方法
14、两只一模一样的小花狗,站在不同的哈哈镜前,于是,一个“高大”起来,从此自命不凡,神气活现;另一个呢?畏首畏尾,自惭形秽。这两只小花狗犯了一个相同的错误,就是(   )
A.没有正确评价自己   B.没有正确评价别人
C.没有与他人做比较   D.不该站在哈哈镜前
15、2013年9月1日,小明升入了初中,在小学时他成绩一般,进入中学以后,他给自己制定了新的学习目标。下列说法你不 赞成的是(   )

A.进入新的环境,要确立新的目标
B.目标的确立要高,否则说明自己没有决心
C.目标的确立要全面,德、智、体、美等全面发展
D.目标的确立要有层次性,实现的过程要循序渐进
16、“士别三日,当刮目相看”,这是说看待自己和别人都要用(     )
A.正面的观点                B.发展的观点
C.自我教育的方法            D.自我观察的方法
17、李哲随着爸爸工作的调动,来到了光明中学七年级一班。面对陌生的集体,陌生的同学,李哲希望与同学们尽快熟悉起来,建立新的友谊,以适应新的学习生活。李哲应采取的比较好的方法有(    )
①积极参加班级活动 ②努力提高学习成绩 ③勇敢向同学们介绍自己 ④勇于展现自己的个性来源进步网www.szjjedu.com
A.①③     B.②③④     C.①②④     D.①③④
18、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,这句格言激励了一代又一代学子刻苦攻读,在学海中拼搏,终于学业有成。下列说法正确的是(   )
A.学习没有艰苦,只有享受   
B.学习是十分辛苦的,只有苦读才会有出息
C.学习是苦乐交织的,苦中有乐  D.学习快乐是不现实的
19、生命因地球而诞生,地球因生命而精彩。下列对生命理解错误的是(  )
A、生命是地球上最珍贵的财富  B、生命是脆弱的,需要呵护
C、地球上的每一种生命都有存在的价值
D、人类是地球的主宰,人类的生命最珍贵
20、渴望与异性交往,了解异性是中学生的一种正常心态,可是也要掌握恰当的方式,以下不属于男女生交往的恰当方式是(     )
A.自然大方                                B.尊重对方  
C.嬉戏打闹,过分亲密                      D.自爱自重
21、古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说‘懂得生命真谛的人.可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是(   )
A. 对社会的贡献           B。珍惜生命,延长生命的时间
C.不轻易放弃生的希望    D肯定、尊重、悦纳自己的生命
22、“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。”这句话告诉我们      (   )
A、个人的成长离不开集体             B、没有个人就没有集体
C、有个人就有良好的集体            D、个人是集体的一分子
23、张海迪说:“生命很痛,但痛我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这告诉我们,不管是面对幸运,还是面对一时的苦难,我们都要                (   )
A、处处为自己着想,一切为了自己幸福快乐
B、处处为他人着想,不要考虑任何个人利益
C、不管生命质量如何,努力追求生命的长度来源进步网www.szjjedu.com
D、尊重、珍爱自己的生命,悦纳自己的生命
24、小明进人青春期后,在家总爱和父母“顶牛”对着干,在学校也经常和同学闹矛盾,发生冲突。为此,他感到很苦恼。为了摆脱苦恼,他的正确做法有(  )
①我行我素唯我独尊②主动沟通寻求帮助③学会当自已的“心理医生”④自我封闭 少与他人交往[来源:Zxxk.Com]
7.①②       B.②③        C.③④             D.①④
25、下列认识中属于自我观察的是                           (    )
① 我做事比较认真,从不马马虎虎 
② 同学们说我乐于助人,谁有困难都愿意找我帮忙
③ 我性格开朗,爱好广泛 
④ 老师说我有管理能力,我听了以后心里很高兴
⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子来源进步网www.szjjedu.com
 A.①②⑤   B.①②③④  C.②③④⑤  D.①③⑤
         第二卷(非选择题共52分 )
26、笑迎新生 活(12分)
七年(1)班是新组成的班集体,在班主任老师的带领下,与同学们共同确立了“以改变学生的精神面貌,让学习成为习惯为切入点”的班级建设目标,让学生在学习习惯的基础上提高学习效率,更好地适应初中的学习生活。[来源:学科网]
(1)确立“以改变学生的精神面貌,让学习成为习惯为切入点”的班级建设目标,体现了创建新集体中的哪一方面的要求?(3分)来源进步网www.szjjedu.com
(2)初中生应如何做一个学习的管理者?(6分)
(3)为“更好地适应初中的学习生活”,就必须知道初中学习有哪些新的特点?(3分)

27、珍爱生命(13分)
暴风雨后的一个早晨,出差到沿海的王某一大早来到海边散步。他看到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨晚的暴风雨卷上岸的小鱼,用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼就会被渴死。再往前走,他发现一个小男孩,在不停地捡起水洼里的小鱼,使劲地扔向大海。王某问小男孩:“孩子,水洼里有几百条、几千条的小鱼,你救不过来的。”“我知道。”小男孩并没有停下来。“那你为什么还在扔?这么大的海,这么小的鱼,谁会在乎呢?”“这条小鱼在乎。”小男孩说着把一条鱼扔进大海。“这条在乎,这条也在乎,还有这一条、这一条、这一条……”
来源进步网www.szjjedu.com
(1)看了这个故事,你有何感想?(4)

(2)你认为我们应该怎样珍爱生命、善待生命?(9分)
28、认识自我(16分)
观察漫画,结合所学知识,回答下列问题:


⑴羊和长颈鹿正确认识了自己吗?为什么?(6分)

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⑵如果人们也像羊和长颈鹿一样来认识、看待自己,那么,将会对自己带来什么危害?(6分)

⑶羊和长颈鹿如能正确认识自己的话,应该怎样说?(4分)

29、发现潜能(11分)
世界纪录之王福曼他小时候是个毫无运动细胞的孩子,还经常被人欺负。不过,他非常喜欢翻阅吉尼斯世界纪录,并梦想有朝一日自 己的名字也能出现在上面。在过去30年里,福曼成功地将236项世界纪录收入囊中。通过冥想,他似乎激发了我们每个人都拥有的、用之不尽却很少使用的能量。2009年4月,福曼又组织了一次大规模诗歌朗诵活动,用111种语言朗诵了精神导师Chinmoy的诗歌(此举又打破了一项世界纪录),其中一句是这样的:梦想着不可能的事情,将使我获得新生。

阅读材料后请回答。来源进步网www.szjjedu.com
(1)你相信人真有这么大的潜能吗?为什么?(3分)
(2)人的潜能表现在什么方面?(答出四个方面即可)(2分)[来源:学.科.网Z.X.X.K]
(3)你认为如何发掘自己的潜能?(6分)
答案
一、单项选择题(共48分,每小题2分,每小题只有一个正确选项,请在答题卡相应位置填上)来源进步网www.szjjedu.com
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C D C A D D D A D C C D A B
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25    
答案 B D C D C A A D B D    

二、非选择题(共52分,请把答案填在答题卡相应位置)
26、(1)共同的目标,前进的动力(3分)
(2)学会自主学习;提高学习效率;科学安排时间等(6分)
(3)不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。(3分)
27、(1)生命是顽强的,也是脆弱的。我们生活在一个丰富多彩的世界里,需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,特别是野生动物。因为,它们是与我们同住地球家园的朋友。(4分)
(2)① 永不放弃生的希望。世界因生命而精彩,珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。② 肯定生命、尊重生命。每个人的生命都是有价值的,珍爱自己生命的同时,也要尊重他人的生命。③ 延伸生命的价值,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。(9分)
28、(1)羊和长颈鹿都没有正确认识自己。因为它们都只看到了自己的短处,而没有看到自己的长处。要正确认识自己,必须全面地、发展地看待自己,既要看到自己的缺点,也要看到自己的优点。(6分)
(2)如果人们也像羊和长颈鹿一样来认识、看待自己,就不可能对自己有一个合乎实际的评估,就会产生自卑心理,对自己失去信心, 阻碍自己前进。(6分
(3)如,羊:“我虽然吃不到树上的叶子,但我能吃到栏杆外 面的草。”长颈鹿:“我虽然吃不到栏杆外面的草,但我能吃到树上的叶子。”(4分)(本问具有开放性,只要符合题意均可。 )
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29、(1)相信。因为自我是不断发展的,自我有很多的 发展空间,人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿。(3分)
(2)语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。(2分)
(3)经常给予自己积极的暗 示,有利于提高自己的信心和勇气;在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,能够激励自己的斗志;在实践中激发潜能,从小事做起。(6分)

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