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江苏高考语文文言文复习(陈情表)


作者:苏州进步网 来源:未知 发布时间:2014-05-26 阅读次数:




陈情表
一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
臣以险衅,夙遭闵凶(        )
二、解释下列句中加点词语的古义。
(1)臣少多疾病,九岁不行
今义:不可以古义:________________
(2)零丁孤苦,至于成立
至于今义:表示另外提起一件事  古义:________________
成立今义:组织、机构等开始存在或理论、意见有根据
古义:________________
(3)后刺史臣荣举臣秀才
今义:明清两代生员的统称  古义:________________
(4)寻蒙国恩,除臣洗马
今义:给马洗澡  古义:________________
(5)非臣陨首所能上报
今义:向上级报告  古义:________________
(6)则告诉不许
今义:说给人听,使人知道  古义:________________
(7)是以区区不能废远
今义:数量少或事情不重要  古义:________________
(8)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
今义:身心劳苦  古义:________________
三、解释下列句中加点的多义词。

但以刘日薄西山(        )
伏惟圣朝以孝治天下(        )
谨拜表以闻(        )
既自以心为形役(        )
引壶觞以自酌(        )
园日涉以成趣(        )
木欣欣以向荣(        )
四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
(1)非臣陨首所能上报(        )
(2)则刘病日笃(        )
(3)臣不胜犬马怖惧之情(        )
(4)谨拜表以闻(        )
(5)臣以险衅,夙遭闵凶(        )
(6)猥以微贱(        )
(7)是以区区不能废远(        )
(8)愿陛下矜愍愚诚(        )
五、指出下列句子的句式特点并翻译。
(1)欲苟顺私情,则告诉不许。(        )
译文:___________________________________________________________
(2)州司临门,急于星火。(        )
译文:___________________________________________________________
(3)今臣亡国贱俘。(        )
译文:___________________________________________________________
(4)是臣尽节于陛下之日长。(        )
译文:___________________________________________________________
(5)而刘夙婴疾病。(        )
译文:___________________________________________________________
[答案]
一、“闵”同“悯”。
二、(1)不会走路;(2)至于古义:到了;成立古义:成人自立;(3)优秀的人才;(4)官名,太子的属官,掌管图书;(5)指报答皇恩;(6)报告申诉;(7)拳拳,形容感情恳切;(8)辛酸苦楚。
三、介词,因为/介词,用、拿/连词,同“而”/介词,使、让/连词,表目的/连词,表结果/同“而”,表修饰。
四、(1)名词作状语,向上;(2)名词作状语,一天天地;(3)名词作状语,像犬马一样;(4)动词使动用法,使……闻;(5)形容词作名词,忧伤、不幸的事;(6)形容词作名词,卑微低贱的人;(7)形容词作动词,远离;(8)形容词作名词,诚心。
五、(1)被动句 想要姑且迁就私情,但报告申诉不被允许。
(2)状语后置句 州官登门督促,比流星的坠落还要急。
(3)直接表判断 现在我是一个低贱的亡国俘虏。
(4)臣于陛下尽节之日长,介宾后置 臣下我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢。
(5)动词“婴”本身具有被动语态 而刘
【素材点金】
1.百善孝为先。寸草之心,难报三春之晖。在父母垂暮之年,倘能尽力关照,让他们少受一些痛苦,虽不足以报答养育之恩,但至少问心无愧。李密竭尽孝道,既表达了对皇帝的感激之情,也让我们从中汲取生命营养,传承了“孝”之传统美德。
2.感恩。《陈情表》中的李密,在为官则飞黄腾达和报恩则平淡为生之间选择了后者。因为他不忘自己自幼失去父母,是祖母的温暖让自己从一个可怜的孩子长大成人,名扬四海。虽然十年寒窗苦读,就是梦想有朝一日为官,而当机会降临了,李密却毅然放弃,向世人展示了可贵的品质——感恩亲情。感恩将李密树为一面旗帜,流芳百世!
【素材运用】
示例1:自古以来,圣人就提出忠孝为一个人的做人准则,对待国家要忠心,对待长辈要尽孝道。忠是对一个人的高标准要求,而孝则为做人的基本标准。俗话说“自古忠孝不能两全”。可三国时的李密却让忠孝之花开在自己一人身上。当祖母刘氏卧病在床时,他“侍汤药,未尝废离”。当李密不能马上出来做官,而晋武帝方面却催逼得很紧时,他很巧妙地解决了这个矛盾,即先尽孝,后尽忠。“是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也”。这样“忠孝之花”齐放,仿佛盛开的并蒂莲!
示例2:幸福之花,在感恩的枝头美丽绽放。“忠则《出师表》,孝则《陈情表》”,这两表道尽了人间感恩的真谛,演绎了人世间感恩的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩,诸葛亮七出祁山,巧计破敌军,为刘备打天下立下了汗马功劳。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,是后人为他写下的诗篇。为报当年的知遇之恩,他用毕生的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸,但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人,且名扬四方。为官作宰是多少读书人毕生的梦想,十年寒窗不正为一朝为官?然而当这个机会真正来临,李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会,因为他知道“祖母无臣,无以终余年”。在为官和报恩之间他选择了后者,向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。他们的感恩温暖了自己,感动了后人。那一刻,幸福之花,在他们的感恩的枝头灼灼其华。
氏一直被疾病缠身。

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