高一生物考试背诵内容(7)

发生生物：动物，乳酸菌，马铃薯块茎，玉米胚
反应场所：细胞质基质
注意：无机物的无氧呼吸也叫发酵，生成乳酸的叫乳酸发酵，生成酒精的叫酒精发酵
讨论：
1 有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路
有氧呼吸：所释放的能量一部分用于生成ATP，大部分以热能形式散失了。
无氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分储存于乳酸或酒精中
2 有氧呼吸过程中氧气的去路：氧气用于和[H]生成水
 
 
 
 
 
 
第四节能量之源——光与光合作用

• 捕获光能的色素

 
 
 
 
                                    叶绿素a（蓝绿色）
叶绿素
                                    叶绿素b （黄绿色）
绿叶中的色素                      胡萝卜素 （橙黄色）
类胡萝卜素
           叶黄素（黄色）
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
白光下光合作用最强，其次是红光和蓝紫光，绿光下最弱。

• 实验——绿叶中色素的提取和分离

1 实验原理：绿叶中的色素都能溶解在层析液中，且他们在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，绿叶中的色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。
2 方法步骤中需要注意的问题：（步骤要记准确）

1. 研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么？

二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中的色素被破坏。

1. 实验为何要在通风的条件下进行？为何要用培养皿盖住小烧杯？用棉塞塞紧试管口？

因为层析液中的丙酮是一种有挥发性的有毒物质。

1. 滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液？

防止细线中的色素被层析液溶解

1. 滤纸条上有几条不同颜色的色带？其排序怎样？宽窄如何？

有四条色带，自上而下依次是橙黄色的胡萝卜素，黄色的叶黄素，蓝绿色的叶绿素a，黄绿色的叶绿素b。最宽的是叶绿素a，最窄的是胡萝卜素。

• 捕获光能的结构——叶绿体 

结构：外膜，内膜，基质，基粒（由类囊体构成）
与光合作用有关的酶分布于基粒的类囊体及基质中。
光合作用色素分布于类囊体的薄膜上。
四、光合作用的原理
1、光合作用的探究历程：（略）
2、光合作用的过程：  （熟练掌握课本P103下方的图）

酶

 总反应式：CO₂+H₂O         （CH₂O）+O₂  ，其中（CH₂O）表示糖类。
根据是否需要光能，可将其分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应阶段：必须有光才能进行
场所：类囊体薄膜上

酶

反应式：水的光解：H₂O         1/2O₂+2[H]

酶

ATP形成：ADP+Pi+光能        ATP
光反应中，光能转化为ATP中活跃的化学能
暗反应阶段：有光无光都能进行

酶

场所：叶绿体基质    CO₂的固定：CO₂+C₅                2C₃

酶

C₃的还原：2C₃+[H]+ATP      （CH₂O）+C₅+ADP+Pi
暗反应中，ATP中活跃的化学能转化为（CH₂O）中稳定的化学能
联系：
光反应为暗反应提供ATP和[H]，暗反应为光反应提供合成ATP的原料ADP和Pi
五、影响光合作用的因素及在生产实践中的应用
（1）光对光合作用的影响
①光的波长
 
叶绿体中色素的吸收光波主要在红光和蓝紫光。
 
②光照强度
 
植物的光合作用强度在一定范围内随着光照强度的增加而增加，但光照强度达到一定时，光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增加
 
③光照时间
 
光照时间长，光合作用时间长，有利于植物的生长发育。
 
（2）温度
 
温度低，光和速率低。随着温度升高，光合速率加快，温度过高时会影响酶的活性，光和速率降低。