一、积累运用(26分)
1、下列加点字注音全对的一项是：（2分）（ ）
A．桎梏（gào ） 恣睢（zì） 官阙（què） 锲而不舍（qiè）
B．妖娆（ráo） 拮据（jū） 炽烈（zhì） 惟妙惟肖（xiào）
C．惬意（qiè） 踌躇（chóu） 巷道（hàng） 恃才放旷（shì）
D．尴尬（gāng） 亵渎（xiè） 禅让（shàn） 参差不齐（chā）
2、下列词语中没有错别字的一项是（2分）（ ）
A．横亘 销声匿迹 不可明状 擎天撼地 宠然大物
B．赘言 络绎不绝 孤陋寡闻 销声匿迹 张皇失措
C．慷慨 一泄千里 无济于事 斩钉截铁 断章取义
D．逻缉 人情世故 未雨绸缪 鳞次栉比 无精打采
3.选出下列加横线的词语使用正确的一项。（2分） （ ）
A.一般人都有很隐秘的“心理缺陷”——害怕见大人物。见了大人物就手足无措，
张牙舞爪，甚至还要浑身发抖。
B.家长对孩子们的关心真是
处心积虑、无微不至。
C.她
小心翼翼地撕开信封，将里面的百元大钞捏取出来，塞到衣服布袋里，然后将信件递给他。
D.他是日常生活里一个
声名显赫的小人物，在他身上，却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。
4、下列句中标点符号的使用完全正的确一项是
A．到底如何解决农村“空巢老人”的困难?解决“留守儿童”的
教育问题?早已引起有关部门的高度重视。
B．“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话。“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了．那么它们不是早该断子绝孙了吗?”
C．稻谷的香气是浓烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。
D．亚马孙河，尼罗河，密西西比河和长江是世界四大河流。
5、下列句子中没有语病的一句是（2分） ( )
A.同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。
B.改革开放以来，市民的精神生活、文化生活
水平也水涨船高，不断进步。
C.经过三年的努力学习，他对自己能否考上
高中充满信心。
D. 参加国际马拉松比赛的
运动员在公路上飞快地奔跑。
6、古诗词名句填空 （8分）
（1）海内存知己， 。（王勃《送杜少甫之任蜀州》）
（2） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）绿树村边合，
。
（4）采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》其五)
（5） ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
（6）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中唱出了“ ， ”的放达宽慰之语，成为千古传诵的名句。
（7）杜甫《望岳》诗中“ ， ”表达了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与气概。
（8）古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出
中学学过的唐诗中这样的诗句。
7、易中天在《我们为何要读经典》评价我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。如“___________”(鲁达)一直被人们视为是匡扶正义的人，从沙僧身上我们能看到_____________(用短语概括人物的性格)；从_____________身上我们能看到义的化身；从“一年三百六十日，风霜雨雪严相逼”我们能读出_______(人名)内心的凄苦。（4分）
8、综合性学习。（4分）
十、一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。（空白处
内容已删除）
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调查对象名次 |
日本15所 中学学生
1303人 |
美国13所中学学生
1051人 |
中国22所中学学生
2201人 |
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第一名 |
父亲 |
父亲 |
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第二名 |
母亲 |
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第三名 |
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母亲 |
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第十名 |
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母亲 |
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第十一名 |
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父亲 |
